018年9月,遠大方略企業(yè)操盤手1801班第七期課程《企業(yè)操盤手自我剖析與修煉》在深圳市海盈線材科技有限公司舉行。授課張顧嚴老師:浙江大學(xué)、清華大學(xué)、武漢大學(xué)等多所高校總裁班或EDP中心特邀導(dǎo)師。此次為操盤手學(xué)員們講解企業(yè)操盤手經(jīng)營與管理能力的突破提升,從管理者角度反思自我問題,同時提升組織經(jīng)營與管理能力。
▲1801班第七期課程講師與學(xué)員合照
課程內(nèi)容回顧:
第一項修煉-操盤手的自我剖析與認知
第二項修煉-成為操盤手的六個習(xí)慣
第三項修煉-操盤手的溝通能力的提升
第四項修煉-抓住情感需求 打造凝聚力團隊
第五項修煉-操盤手的情商修煉
第六項修煉-以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力修煉
第七項修煉-提升管理者影響能力及領(lǐng)導(dǎo)魅力
第八項修煉-組織文化與與時俱進
▲授課現(xiàn)場
課程現(xiàn)場花絮:
▲交流研討
▲案例分析
課程收益:
? 認知管理者角色,實現(xiàn)知人自知的跨越;
? 系統(tǒng)學(xué)習(xí)情感智商的實戰(zhàn)理念,實現(xiàn)管理變領(lǐng)導(dǎo)的真正跨越;
? 掌握如何防制結(jié)合的提升個體應(yīng)對晉升壓力時候的心態(tài)處理;
? 學(xué)習(xí)作為新生代員工管理者所需具備的全新的領(lǐng)導(dǎo)方式;
? 掌握全心的激勵理念和實用方法,實現(xiàn)“花錢少,激勵好”的目標;
? 溝通方式與激勵方式,實現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)“明”“智”的管理新突破;
? 認知企業(yè)文化作用,善用文化促管理績效;
? 學(xué)會有效果的溝通,掌握以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力精髓。
▼ 學(xué)員學(xué)習(xí)感悟分享(節(jié)選)▼
深圳*客星空/銷售總監(jiān)
通過培訓(xùn)直接的收獲是:
1、管理及時設(shè)計。
2、學(xué)會問問題。
3、速度不等于效率。
制度在認同他的人面前至高無上,而不認同他就是廢紙一張,認同才能解決效率。
深圳瑪貝*動漫文化有限公司/經(jīng)理
通過課程收獲是:
1、自我反省檢討不足,對團隊激勵方式不對。
2、激勵團隊的小技巧,情感...
3、溝通的小技巧。
4、作為管理的自我修養(yǎng)思維境界,認識決定思維。
旭*電子/副總
通過課程收獲:
1、建立情感賬戶。
2、歸巢規(guī)劃。
3、學(xué)會設(shè)計,把福利變激勵。
用人在于走心,忠誠源于情感交匯,性格沒有好壞,價值觀決定人品,價值觀有問題的人要規(guī)避。
班主任小結(jié):
操盤手班主任:周媛
一個人的認知水平?jīng)Q定了他的思維上限,所以我們需要不斷地學(xué)習(xí)來儲備我們無形的資產(chǎn)。通過兩天的學(xué)習(xí),我相信同學(xué)們應(yīng)該能夠理解了“操盤手應(yīng)該是操盤思維,重點是要會設(shè)計策略”,在處理問題的時候不要拘泥于表象,要去尋找問題的根源,從源頭去解決問題。這一點,張老師也用“下屬加班抱怨,不是下屬在抱怨,而是下屬的家屬在抱怨”的案例來說明分析了。兩天的課程雖然結(jié)束了,但課程的內(nèi)容仍然值得我們反思、尋味,在自我修煉的成長道路是永無止境的,各位同學(xué),加油!